Даррен Джонс – опытный руководитель в сфере образования с более чем 30-летним стажем работы в ведущих школах Великобритании, Ближнего Востока и Юго-Восточной Азии.
Он имеет степень магистра в области образовательного лидерства и педагогическую квалификацию PGCE (Postgraduate Certificate in Education). Также обладает степенью с отличием в области джаза, современной и популярной музыки (GCLCM).
Даррен является членом ведущих профессиональных организаций Великобритании, включая Королевское общество искусств (Royal Society of Arts), Chartered College of Teaching и Chartered Institute of Management.
На протяжении своей карьеры он занимал руководящие должности в школах, занимался развитием образовательных программ и формированием школьной среды, ориентированной на академическое качество и всестороннее развитие учеников.
Айбек Досымбеков – опытный руководитель в сфере образования с более чем десятилетним опытом управления и развития школ в Казахстане. Имеет образование в области истории и психологии.
Специализируется на разработке учебных программ, финансовом планировании и управлении школой на основе данных, обеспечивая высокий уровень академических результатов и успех учеников.
Проходил обучение в США и стремится к внедрению инновационных подходов в образовании.
Лаура Мылтыкбаева отвечает за академическое направление Ardingly Astana и взаимодействие с государственными органами.
Свою карьеру она начинала в сфере образования в качестве преподавателя русского языка и литературы, после чего перешла к управлению образовательными проектами.
Она имеет высшее образование по специальности «Русский язык и литература», степень кандидата педагогических наук и степень магистра в области менеджмента и государственной политики Университета Шеффилда. Ее профессиональный опыт сочетает педагогическую практику и управленческую экспертизу в сфере образования.
Дэвид Пэджет – опытный руководитель начального образования с более чем 10-летним стажем работы в международных школах Великобритании, Ближнего Востока и Азии.
До прихода в Ardingly Astana он занимал должность заместителя руководителя начальной школы в Modern English School (Каир), где отвечал за организацию обучения, систему оценивания, защиту и безопасность детей, а также школьную отчетность.
Свою карьеру в образовании Дэвид начал в Великобритании, после чего продолжил работу в международных школах Монголии и Египта.
Имеет степень магистра по социальной истории Университета Плимута, педагогическую квалификацию PGCE и национальную квалификацию в области школьного лидерства (NPQSL).
Кристофер Гриффин имеет более 20 лет опыта работы в сфере образования и школьного лидерства в Великобритании и за ее пределами. До прихода в Ardingly Astana он занимал должность заместителя руководителя средней школы в Каире, а также работал на руководящих позициях, включая заместителя директора, руководителя старшей школы и директора по творческим направлениям.
Он имеет диплом с отличием первой степени и педагогическую квалификацию PGCE по музыке Университета Плимута, а также степень магистра в области школьного лидерства и управления (с отличием) Университета Бекингема.
Кристофер стремится создавать поддерживающую и одновременно амбициозную образовательную среду, в которой каждый ученик чувствует внимание, поддержку и возможность раскрыть свой потенциал.
